Escobar Blua, William RobertPaucar Vega, Yanitza LeonelaPuente Anglas, Vivian Aracely2026-01-222026-01-222025-08-19https://repositorio.unaat.edu.pe/handle/20.500.14514/145Los estilos de vida son parte del desarrollo académico en los universitarios ya que influyen en su bienestar físico y sentimental. Este estudio tuvo la finalidad de establecer la relación entre los estilos de vida y rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma, 2024. Se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional y de corte transversal. La población fue de 258 y la muestra constó de 155 estudiantes de la escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional Autónoma Altoandina de Tarma. Se empleó la encuesta como técnica y registro de datos, utilizando como instrumento el test de PEPS-I de Nola Pender (1996) y la hoja de recolección de datos. La información conseguida fue organizada y analizada mediante la prueba estadística del Chi Cuadrado, siendo el p valor de 0,032. Los resultados evidencian que una cantidad significativa de los estudiantes presentan un estilo de vida saludable y rendimiento académico regular. Esto permite concluir que hay un vínculo significativo entre estilo de vida y rendimiento académico ya que el p valor fue menor a 0,05, hallado en los estudiantes de la facultad de enfermería.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEstudianteEstilo de vidaRendimiento académicoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03